Đề thi thử THPT quốc gia môn Ngữ văn năm học 2017 - 2018 trường THPT Hồng Vân - T.T Huế

SỞ GD & ĐT T.T.HUẾ ĐỂ THI THỬ THPT QUỐC GIA 2017 - 2018
TRƯỜNG THCS & THPT HỒNG VÂN MÔN: NGỮ VĂN 12 THPT – BAN CƠ BẢN

Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề

ĐỀ CHÍNH THỨC

I. ĐỌC HIỂU (3,0 điểm)

Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:

Nhà khoa học người Anh Phơ-răng-xít Bê-cơn (thế kỉ XVI - XVII) đã nói một câu nổi tiếng:
“Tri thức là sức mạnh”. Sau này Lê-nin, một người thầy của cách mạng vô sản thế giới, lại nói

cụ thể hơn: “Ai có tri thức thì người ấy có được sức mạnh”. Đó là một tư tưởng rất sâu sắc. Tuy
vậy, không phải ai cũng hiểu được tư tưởng ấy.

Người ta kể rằng, có một máy phát điện cỡ lớn của công ti Pho bị hỏng. Một hội đồng gồm

nhiều kĩ sư họp 3 tháng liền tìm không ra nguyên nhân. Người ta phải mời đến chuyên gia Xten-
mét-xơ. Ông xem xét và làm cho máy hoạt động trở lại. Công ti phải trả cho ông 10.000 đô la.
Nhiều người cho Xten-mét-xơ là tham, bắt bí để lấy tiền. Nhưng trong giấy biên nhận, Xten-mét-

xơ ghi: “Tiền vạch một đường thẳng là 1 đô la. Tiền tìm ra chỗ để vạch đúng đường ấy giá:
9.999 đô la.” Rõ ràng người có tri thức thâm hậu có thể làm được những việc mà nhiều người

khác không làm nổi. Thử hỏi, nếu không biết cách chữa thì cỗ máy kia có thể thoát khỏi số phận
trở thành đống phế liệu được không ?...

Đáng tiếc là hiện nay còn không ít người chưa biết quý trọng tri thức. Họ coi mục đích của

việc học chỉ là để có mảnh bằng mong sau này tìm việc kiếm ăn hoặc thăng quan tiến chức. Họ
không biết rằng, muốn biến nước ta thành một quốc gia giàu mạnh, công bằng, dân chủ, văn
minh, sánh vai cùng các nước trong khu vực và thế giới cần phải có biết bao nhiêu nhà trí thức

tài năng trên mọi lĩnh vực!

(Theo Hương Tâm, Ngữ văn 9, Tập hai - NXB Giáo dục Việt Nam, 2005, tr.35-36)

Câu 1. (0,5 điểm) Văn bản trên thuộc phong cách ngôn ngữ nào?

Câu 2. (0,5 điểm) Xác định hai thao tác lập luận được sử dụng trong văn bản.

Câu 3. (1,0 điểm) Trong văn bản, việc chuyên gia Xten-mét-xơ “xem xét” máy phát điện

bị hỏng và nhanh chóng “làm cho máy hoạt động trở lại” nói lên điều gì?

Câu 4. (1,0 điểm) Anh/chị có đồng tình với nhận xét của tác giả “Đáng tiếc là hiện nay
còn không ít người chưa biết quý trọng tri thức” không? Tại sao?

II. LÀM VĂN (7,0 điểm)

Câu 1. (2,0 điểm)

Hãy viết 1 đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/chị về ý kiến được nêu

trong đoạn trích ở phần đọc hiểu: “Tri thức là sức mạnh”.

Câu 2. (5,0 điểm)

Trong bài thơ Thương vợ Trần Tế Xương cho ta thấy vẻ đẹp của người phụ nữ tần tảo hi

sinh vì chồng con. Trong truyện ngắn Chiếc thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu, nhân vật
người đàn bà hàng chài chịu đựng nhiều đau khổ, nhọc nhằn vì đàn con.

Anh/ chị hãy phân tích vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam ở hai nhân vật này.

--- Hết ---

SỞ GD&ĐT T.T.HUẾ HƯỚNG DẪN CHẤM

TRƯỜNG THCS&THPT HỒNG VÂN MÔN: NGỮ VĂN 12 THPT – BAN CƠ BẢN
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề
ĐỀ CHÍNH THỨC

Phần Câu Nội dung Điểm

I ĐỌC HIỂU 3.0
- Văn bản trên thuộc phong cách ngôn ngữ chính luận.
1 0,5
2 - Hai thao tác lập luận được sử dụng trong văn bản: chứng minh, bình luận. 0,5

- Trong văn bản, việc chuyên gia Xten-mét-xơ “xem xét” máy phát điện bị
3 hỏng và nhanh chóng “làm cho máy hoạt động trở lại” đã khẳng định: sức 1,0
mạnh của tri thức. Nó chứng minh cho chân lí: người có tri thức thâm hậu
có thể làm được những việc mà nhiều người khác không làm nổi.
- Thí sinh có thể đồng tình, hoặc không đồng tình với nhận xét Đáng tiếc là
hiện nay còn không ít người chưa biết quý trọng tri thức của tác giả song
4 1,0
phải lí giải được nguyên nhân một cách hợp lí và có sức thuyết phục.
(Lưu ý: Học sinh đồng tình hay không vẫn có 0,25 điểm)
II LÀM VĂN 7,0
1
- Yêu cầu về hình thức: Biết tổ chức thành một đoạn văn (khoảng 200 chữ), 0,5
kết cấu đoạn chặt chẽ, triển khai ý mạch lạc; không sai phạm quy tắc chính
tả, đặt câu...

- Yêu cầu về nội dung: Có nhiều cách trình bày, song phải đảm bảo những ý
cơ bản sau:
0,5
* Giải thích “Tri thức” là gì? 0,5

* Bàn luận: Tri thức là sức mạnh

- Đối với cá nhân: Tri thức góp phần khẳng định vị thế xã hội của bản thân
đồng thời góp phần nâng cao đời sống vật chất và tinh thần của mỗi người...

- Đối với cộng đồng, xã hội: Tri thức có ý nghĩa quyết định sự phát triển của
xã hội. 0,5

* Bài học nhận thức và hành động: Mỗi người cần nhận thức được sức mạnh

của tri thức từ đó, thường xuyên trau dồi, bồi đắp tri thức cho bản thân...

2 * Yêu cầu chung: Thí sinh biết kết hợp kiến thức và kĩ năng về dạng bài

nghị luận văn học để tạo lập văn bản. Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ
ràng; văn viết có cảm xúc; thể hiện khả năng cảm thụ văn học tốt; diễn đạt

trôi chảy, bảo đảm tính liên kết ; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp.

* Yêu cầu cụ thể:
Đảm bảo cấu trúc bài nghị luận

– Trình bày đầy đủ các phần Mở bài, Thân bài, Kết luận. Phần Mở bài biết

dẫn dắt hợp lí và nêu được vấn đề ; phần Thân bài biết tổ chức thành nhiều
đoạn văn liên kết chặt chẽ với nhau cùng làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết bài

khái quát được vấn đề và thể hiện được ấn tượng, cảm xúc sâu đậm của cá

nhân.
* MB: Giới thiệu về hai tác giả và hai tác phẩm ; xác định đúng vấn đề cần 0,5

nghị luận: vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam qua hai nhật vật: Bà Tú

trong (Thương vợ của Trần Tế Xương) và người đàn bà hàng chài (Chiếc

thuyền ngoài xa của Nguyễn Minh Châu). 0,5
* TB: Phân tích vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam ở hai nhân vật:

Nhân vật bà Tú:

- Hình ảnh bà Tú hiện lên trước hết gắn liền với bao nỗi gian truân khó 1,0
nhọc. Thân đàn bà chân yếu tay mềm nhưng bà Tú vẫn phải một mình làm

lụng buôn bán, một mình xông pha, lặn lội nơi đầu sông, bến chợ để lặn lội

kiếm sống. Cái gian truân khó nhọc được cụ thể hoá bằng thời gian quanh
năm, bằng không gian ven sông, quãng vắng, buổi đò đông. Nghĩa là triền

miên suốt năm suốt tháng không ngơi không nghỉ, lúc nào cũng đầu tắt mặt

tối.

- Thế nhưng cũng chính cuộc đời đó đã làm nổi bật bao vẻ đẹp đáng quý ở
người phụ nữ này, vẻ đẹp đầu tiên là vẻ đẹp của sự tảo tần, chịu thương chịu

khó. Gánh cả một gánh nặng gia đình trên vai với bao khó khăn cơ cực, lại

cô đơn thui thủi một mình, không người sẻ chia giúp đỡ, ấy vậy mà vẫn cần

mẫn, không một chút chểnh mảng, bỏ bê công việc.
- Bà Tú còn đẹp ở sự đảm đang tháo vát, ở sự chu đáo với chồng, với con.

Cảnh làm ăn kiếm sống của bà Tú thật không dễ dàng gì, nhưng không lúc

nào ta thấy bà Tú bó tay chùn bước, lúc thì một mình lặn lội nơi quãng vắng,

khi lại đua chen giành giật chốn đò đông. Tất cả đều để chu tất cho gia
đình: nuôi đủ năm con với một chồng.

- Không chỉ có vậy, qua sự thể hiện của nhà thơ, bà Tú còn hiện lên với

một đức hi sinh cao cả. Dẫu bao nhiêu khó khăn vất vả bà Tú vẫn không một

lời kêu than phàn nàn, không một lời oán trách. Một mình bà âm thầm, lặng
lẽ gánh trọn gánh nặng gia đình. Ngay cả khi ý thức một thực tế cay đắng

trong quan hệ vợ chồng, một duyên hai nợ thì bà Tú vẫn chấp nhận tất cả sự

vất vả nhọc nhằn về phía mình - Năm nắng mười mưa dám quân công.
- Được tái hiện bằng tấm lòng thương vợ chân thành, sâu sắc của Tú

Xương, hình ảnh bà Tú trong bài thơ đã trở thành mội hình ảnh đẹp tiêu

biểu, điển hình cho những người phụ nữ, những người vợ Việt Nam ngàn

đời. 1,0
Nhân vật người đàn bà hàng chài:

- Thí sinh có thể trình bày theo những cách khác nhau, nhưng cần làm nổi

bật được vẻ đẹp tâm hồn của chị thể hiện trong lẽ sống vì con, chịu đựng

đắng cay tủi nhục vì con, mong “đàn con tôi chúng được ăn no”. Chị cố bảo
vệ cho tâm hồn con trẻ khỏi bị tổn thương, khi việc ấy là không thể được,

mỗi đau của chị trào tuôn thành những giọt nước mắt trên khuôn mặt rỗ. Chị

cố gắng giữ mái gia đình cũng là vì đàn con.
- Chỉ ra điểm tương đồng và khác biệt của vẻ đẹp người phụ nữ Việt Nam 1,5

trong hai nhân vật: Thí sinh có thể diễn đạt theo những cách khác nhau,

nhưng cần làm nổi bật được:

+ Sự tương đồng: Hai nhân vật đều mang một vẻ đẹp truyền thống sâu sắc
và cao cả, họ là những người mẹ sẵn sàng hi sinh vì chồng vì con, giàu đức

hi sinh cao cả.

+ Sự khác biệt:

+ Hình tượng bà Tú là hình ảnh người phụ nữ xưa trong xã hội phong kiến.

Hiện lên trên nền thể thơ thất ngôn bát cú Đường luật
+ Nhân vật người đàn bà hàng chài là hình tượng người mẹ nghèo của đời

thường sau giải phóng vốn còn nhiều nhọc nhằn, vất vả. Từ cuộc đời và

phẩm chất cao đẹp của chị, ta thấy được nỗi đau của bi kịch đói nghèo và

bạo lực gia đình.
+ Nghệ thuật khắc họa nhân vật thể hiện nét độc đáo trong bút pháp của từng

nhà văn.

* Kb: Khái quát và cảm nhận 0,5

Thí sinh có thể có những cảm nhận và diễn đạt khác nhưng phải hợp lí,
có sức thuyết phục.

Xem thêm các bài tiếp theo tại: thi-thpt-quoc-gia-mon-van